模拟试卷命中2017年国考行测判断推理部分考题

【命中真题】

某网购平台发布了一份网购调研报告，分析亚洲女性的网购特点。分析显示，当代亚洲女性在网购服饰、化妆品方面的决定权为88%，在网购家居用品方面的决定权为85%。研究者由此认为，那些喜爱网购的亚洲女性在家庭中拥有更大的控制权。

以下哪项如果为真，最能反驳上述结论?

A.喜爱网购的亚洲女性的网购支出只占其家庭消费支出的25%

B.亚洲女性中，习惯上网购物的人数只占女性总人数的30%左右

C.亚洲女性在购买贵重商品时往往会与丈夫商量，共同决定

D.一些亚洲女性经济不独立，对家庭收入没有贡献

【中公命中】

来自【2017年国考暑期班课后服务行测模拟卷6-学生版-22~23页第111题】

【命中真题】

踢皮球：互相推诿

A.燕归巢：时过境迁 B.破天荒：闻所未闻

C.睁眼瞎：目不识丁 D.纸老虎：不堪一击

【中公命中】

来自【2017年国考封闭预测班(通用版)行测模拟卷2(副省级)-33页第97题】

【命中真题】

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A.①②⑤，③④⑥ B.①②③，④⑤⑥

C.①③⑤，②④⑥ D.①②⑥，③④⑤

【中公命中】

来自【2017年国考封闭预测班(通用版)行测模拟卷2(副省级)模拟卷1-28页-83题】

  
一、选择题
1．传统教育学的创始者是（）
A．杜威
B．孔子
C．夸美纽斯
D．赫尔巴特
2．教育科学体系中的基础学科是（）
A．心理学
B．教育哲学
C．教育学
D．教育经济学
3．教育对政治经济制度起（）
A．促进作用
B．制约作用
C．决定作用
D．促进或延缓作用
4．人的发展主要是指人的（）
A．智力发展
B．知识的增长
C．身心发展
D．体质的增强
5．划分课的类型的依据是（）
A．课的任务
B．课的内容
C．课的方法
D．课的活动形式
6．教学的基本组织形式【查看全文】

  1.把一只青蛙直接放进热水锅里，由于它对不良环境的反应十分敏感，就会迅速跳出锅外。如果把一个青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高的最终结局是青蛙被煮死了，因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。谈谈你对“青蛙效应”的理解。 　　【题目类别】故事寓言类 　　【考察要素】本题属于故事寓言类。需要考生从给出的材料中做出合理的联想并做出合理论述，主要考察考生的思维、逻辑和表达能力。 　　【参考解析】 　　“青蛙效应”给我们带来了诸多启示，我对其主要有两点感想： 　　第一个启示是：我们的组织和社会生存的主要威胁，并非来自突如其来的事件，而是由缓慢渐进而无法察觉的过程形成大环境的改变能决定我们的成功与失败。大环境的改变有时是看不到的，我们必须时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变，才不【查看全文】

  
名词解释(每小题4分，共20分) 　　1.学校 　　2.儿童个体发展 　　3.教育目的 　　4.德育 　　5.讲授法 　　简答题(每小题6分，共30分) 　　1.学习教育学有什么样的价值? 　　2.简述当代儿童发展观的基本内容。 　　3.泰勒的课程设计模式。 　　4.简述美育的任务。 　　5.我国教育法体系的几个基本层次。 　论述题(每小题10分，共20分) 　　1.联系实际谈谈一个合格的钱柜777手机版的职业素质。 　　2.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。
参考答案 　　名词解释(每小题4分，共20分) 　　1.是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。 　　2.指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐【查看全文】

   多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分) 　　1.学校文化的内容有() 　　A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解 　　C.对个性的理解D.对学习、工作的态度 　　E.对集体的看法 　　2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有() 　　A.互访B.民主评议C.家长会 　　D.家长委员会E.校外指导 　　3.现代教育的特征主要有() 　　A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性 　　D.国际性E.终身性和未来性 　　4.沟通对于学校管理来说，有如下功能() 　　A.作出判断评价B.信息传递C.控制 　　D.激励E.情感交流 　　5.教育如何培养学生的主体性?措施有() 　　A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 　　B.重【查看全文】

  单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 　　1.推动教育学发展的内在动力是()的发展。 　　A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题 　　2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是() 　　A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫 　　3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的() 　　A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》 　　4.学校的中心工作是() 　　A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作 　　5.“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。 　　A.大众性B.公平性C.终身性【查看全文】